10月16日，安庆皖江中等专业学校召开教学表彰大会，对在教学工作中表现突出的先进个人进行表彰，树立育人典范，推动教学质量提升。

会上，教务处宣读了文化课教学综合绩效奖获奖名单及奖励金额。范正有、王淑玲等教师代表结合教学实践，分享了课堂模式创新、教育技术融合、学生学习动力激发、课程思政融入等方面的经验与思考。教学监督何宝如解读了文化课教学综合绩效奖金核算办法，并围绕教学管理、后进生转化等主题，结合自身经验分享了具体方法，充分展现了学校教师扎实的专业素养和深厚的教育情怀。

会议指出，专业课决定学生的就业技能，文化课决定学生发展上限，没有高质量的文化课教学，就没有高质量的中职教育。广大教师应以优秀典型为榜样，坚守教育初心，夯实育人基础；聚焦教学质量，深化教学改革；加强基础课程建设，推动内涵发展；促进教师交流，实现协同成长。

会议要求，要坚持教学质量为核心，重塑文化课价值，全体教师要立足立德树人根本任务和学生长远发展，重新定位文化课的育人价值。文化课不是职业教育的附属，而是人才培养的根基。要立足学情实际，优化课堂教学模式，因材施教，精心教学，结合专业特点融入文化课内容，让文化课教学贴近学生、贴近专业、贴近职场，让学生听得懂、学得会、用得上，切实提升课堂实用性和吸引力。

会议强调，要深耕教研赋能，持续提升教学能力，全体教师要抱团成长，潜心教育，积极参与集体备课、教学研讨、公开课、技能比武、课题研究等活动，相互学习，取长补短，共同进步，持续提升个人能力和教学质量。要坚守育人初心，严抓学风班风，教书先育人，育人先育心，文化课课堂是德育教学的主阵地之一，全体教师应充分挖掘文化课中的思政元素，将德育渗透于日常教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一，助力学生全面发展。

此次会议统一了思想，明确了方向，凝聚了合力。学校将以此次表彰会为新起点，激励全体教职工坚守岗位、履职尽责，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加精进的态度，深耕课堂，潜心育人，不断提升文化课教学质量，助力学生全面发展，共同谱写学校高质量发展新篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。