在安庆皖江中等专业学校有这样一位老师，她将二十一年的青春岁月，毫无保留地献给了职业教育的一方讲台。她，就是孙长娥老师。她的故事，是一段以“匠心”雕琢璞玉、以“爱心”守护成长的漫长旅程，更是“劳模精神、劳动精神、工匠精神”在教育沃土上扎根、绽放的生动诠释。

第一篇章：初心如磐，以育人匠心开垦一方沃土

孙长娥老师课后辅导学生

2005年，孙长娥老师大学毕业后，便投身于当时刚刚创立的安庆皖江中等专业学校，成为学校的首批教师。从此，她的职业生涯便与这所学校的命运紧密相连。面对入校时可能带着迷茫、缺乏自信的中职学子，她深知肩上的责任不仅是传授知识，更是重塑信心、引领成长。

她将“立德树人”置于首位，在实践中精心凝练出自己的育人哲学。她推行“六个学会”—学会做人、学会做事、学会感恩、学会学习、学会适应与学会服从；她倡导“四自”理念—引导学生走向自信、自控、自治、自强。她借助学校“准军事化封闭式管理”的契机，塑造学生如军人般的纪律与坚韧；她通过创建文明班级、文明寝室，弘扬“追求卓越，勇创第一”的皖江精神。她的班级，形成了“班级管、代表管、自己管”的自主管理机制，实现了“人人当班干，人人都能管”的生动局面。这一切，无不折射出她在教育方法上的深思熟虑与精雕细琢—这是一位教育工匠，用二十一年的光阴，专注地开垦着让生命茁壮成长的沃土。

第二篇章：春华秋实，以无私爱心孕育满园桃李

孙长娥分享育人经验

时光不负耕耘者，匠心终育栋梁材。二十一年的执着坚守与全心付出，结出了无比丰硕的果实。孙长娥老师所带的班级多次被评为市、县级先进班集体。而更令人瞩目、也最让她欣慰的，是她在助力学子圆梦大学、成就出彩人生方面写下的辉煌篇章：

2012届，所带班级32人参加对口高考，13人叩开本科大门。

2016届，37人参考，13人成功升本。

2019届，成就斐然，39名学生集体考入本科院校。

2022届，再传捷报，29名学子续写深造本科华章。

这不仅仅是一组数字，更是数百个家庭的希望与未来被点亮的证明。累计下来，她已培养了数千名高素质技术技能人才。她的学生中，涌现出何赛君（从本科到研究生，最终成为一名大学教师）、方新成（毕业后服役，后考入中国人民武装警察部队特种警察学院继续深造）等众多优秀代表。有毕业生深情坦言：“孙老师是改变我命运的人。”这份源自学生心底的感恩，正是对她育人匠心与无私爱心最高的褒奖。当“安庆市优秀教师”、“安庆市最美教师提名奖”、“望江县劳动模范”等荣誉纷至沓来，人们看到的是光环，而她看到的，是每一颗被她细心擦亮过的星星正在属于自己的天空绽放光芒。

第三篇章：劳模之光：在平凡坚守中诠释非凡价值

孙长娥老师获选望江县劳动模范

孙长娥老师的事迹，是“干一行、爱一行、精一行”的劳模精神最朴素的写照，也是“春风化雨、琢玉成器”的工匠精神最温暖的践行。在望江县“劳模工匠进校园”的活动中，她用自己的故事，向青少年们生动展示了何为热爱、何为坚持、何为在平凡岗位上的创造与奉献。

她的经历，如同一盏明灯，为处于职业生涯探索期的学子们带来深刻启示：

职业无高低，匠心铸就卓越：教师岗位看似平凡，但当她注入全部的匠心、爱心与恒心，便能创造出非凡的育人业绩，赢得“劳动模范”这份社会的崇高敬意。

规划始于热爱，成长成于脚下：自站上讲台之初便立志成为优秀教师，并二十一年如一日地践行。这告诉每一位学子，尽早树立坚定的职业理想，并为之脚踏实地、持续努力，是通往成功的基石。

技能成就梦想，奋斗改变人生：她帮助众多中考成绩并不突出的学生通过对口高考实现“逆袭”，有力证明了职业教育这条路径，同样能通往理想的殿堂，人生的价值在于不懈的奋斗与升华。

奉献即是幸福，耕耘收获喜悦：孙老师从学生的成长与感恩中获得了深厚的职业幸福感。这启迪着年轻一代，将个人发展与社会的需要相结合，在奉献与创造中实现价值，方能收获持久而充实的人生快乐。

二十一年光阴流转，孙长娥老师以心为田，以爱为犁，书写了一段“匠心传承、筑梦未来”的动人篇章。她不仅是知识的传授者、成长的引路人，更是劳模精神与工匠精神最鲜活的诠释者与传承者。她的故事，在望江这片土地上回响，激励着无数学子从中汲取力量，规划未来，奋发向上，在时代的星河中寻找并点亮属于自己的那束光。